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Ich weiß, dass der Raum 29 nach dem Unterricht abgeschlossen sein muss.
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Ich weiß, dass die Schüler den Raum erst verlassen dürfen, wenn der Notebook-Schrank auf Vollzähligkeit kontrolliert und verschlossen ist.
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Ich weiß, dass die Notebooks den Raum 29 nie verlassen dürfen, und dass das Fehlen eines Notebooks sofort zu melden ist.
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Ich weiß, dass nur Lehrkräfte den Schlüssel zum Notebookschrank bei Herrn Trippner bekommen und dass er sofort nach dem Unterricht zurückgegeben werden muss.
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Die Schüler wissen, dass eine Person die Notebooks einzeln herausgibt, und dass die Notebooks immer mit zwei Händen gehalten werden.
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Die Schüler wissen, dass bei herausgezogener Schublade der Netzteilstecker abgezogen werden muss.
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Die Schüler wissen, dass die Anleitung und die Maus beim Transport auf dem Notebook liegen sollen.
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Die Schüler wissen, dass der Rechner vor der Rückgabe heruntergefahren werden muss und dass wieder eine Person für das Zurücklegen in den Schrank zuständig ist.
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Ich weiß, dass es sinnvoll ist, wenn Schüler(gruppen) in jeder Stunde den gleichen Rechner verwenden und am gleichen Platz arbeiten. (Damit kann später Mastervision optimal genutzt werden.) |
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 Die Schüler wissen, dass Internet und IServ nur erreichbar sind, wenn eine WLAN-Verbindung mit dem eigenen IServ-Account hergestellt wird. Bei Verbindungsproblemen kann ein Neustart des Rechners sinnvoll sein. |
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Die Schüler wissen, dass die Nummer auf dem Fach mit der Nummer auf dem Rechner übereinstimmen muss.
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Die Schüler wissen, dass vor dem Einschieben der Schublade das Netzteil angeschlossen werden muss und die Maus neben das Notebook gelegt werden muss.
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Die Schüler wissen, dass manche Notebook-Akkus nur für ca. 1 Stunde Strom speichern können und dass deshalb Dateien auf IServ oder USB-Stick gespeichert werden müssen, bevor der Akku leer ist. |
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Ich weiß, dass am Stundenende ca. 5 min für die Rückgabe der Notebooks benötigt werden.
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Ich weiß, dass die Notebooks durch Schließen der Deckel während der Arbeit automatisch in den Stand-By-Modus kommen, und dass dies sinnvoll genutzt werden kann, um die Aufmerksamkeit der Schüler zu bekommen.
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Die Schüler wissen, dass der blinkende Netzschalter den Stand-By-Modus anzeigt, und man dann den Netzschalter nur drücken muss, um die Arbeit wieder fortsetzen zu können.
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Die Schüler wissen, dass sie das Notebook durch Drücken des Netzschalters einfach herunterfahren können
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Die Schüler wissen, dass sie die Anleitung als Mausunterlage verwenden sollen.
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Ich weiß, wie ich Stunden im Raum 28/29 reserviere und wieder freigebe.
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Ich weiß, dass für Präsentationen nicht unbedingt Raum 28/29 erforderlich sind und ein Notebook und ein heller Beamer bei Herrn Trippner ausleihbar sind.
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Ich weiß, dass ich Filme, Präsentationen oder andere Medien oder Programme vor dem Einsatz auf dem dafür vorgesehenen Rechner ausprobieren muss.
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Die Schüler wissen, dass sie in Raum 29 nicht ohne Lehreraufsicht arbeiten dürfen.
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Die Schüler wissen, dass im Prinzip alle Aktivitäten in den Log-Dateien von IServ festgehalten werden.
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Die Schüler wissen, dass sie eigene Dateien nur in den IServ-Ordnern oder auf einem USB-Stick speichern können. |
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Ich weiß, dass ich Dateien, die für alle zugänglich sein sollen, auf IServ in dem passendem Gruppenordner abspeichere. |
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Die Schüler wissen, dass sie nachmittags und nach der letzen Vormittagsstunde vor Verlassen des Raumes die Stühle hochstellen sollen. |
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Die Schüler wissen, dass sie im Raum bei der Notebookbenutzung keine Lebensmittel und Getränke auspacken sollen.
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Die Schüler wissen, dass sie einen umkonfigurierten Rechner sofort neu starten müssen.
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Die Schüler wissen, dass bei Störungen mehrfaches Drucken sinnlos ist.
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Die Schüler wissen, dass der Webfilter jugendgefährdende Seiten und Chat verhindert.
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Ich weiß, dass das Fehlermeldungsformular alle IT-Lehrer erreicht.
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Die Schüler wissen, dass sie Fehler sofort melden sollen.
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Die Schüler wissen, wo die Cäciquette zu finden ist, und dass Verstöße bestraft werden.
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